Robòtica

CURS 2022/2023

Mà robòtica

Aquest curs iniciem el projecte de Robòtica elaborant la nostra pròpia mà en format robot. 

Podeu veure un vídeo del projecte i algunes fotos nostre del procés.  

Materials

·         Goma

·         Llapis

·         Regla

·         Cartró

·         Pegament

·         Cordill

·         Palletes de plàstic

·         Pintura

 

Com ho hem fet?

·         Vam dibuixar la nostra mà al cartró i ho vam retallar.

·         Vam enganxar les palletes de plàstic simulant els tendons de la mà.

·         Vam pintar amb pintura la mà per fora.

·         Vam passar els cordills per dins de les palletes de plàstic.

·         Finalment, la nostra mà tenia moviment i pot agafar coses.

 

Hem gaudit molt i continuarem experimentant ....

 

 

 

CURS 2021/2022

Amb els maons, sensors i motors LEGO®, els nostres alumnes han après a construir diversos objectes amb peces de LEGO, com per exemple un cotxe o un helicòpter, i posteriorment programar amb WeDo2.0  les ordres que volem que facin.

D’aquesta manera aprenen ha estimular la seva creativitat, desenvolupar habilitats de pensament crític, explorar possibilitats professionals o simplement adquirir experiència pràctica en el món del vapor. Aquest conjunt ajuda a materialitzar conceptes abstractes de ciència i enginyeria i millora les habilitats de col·laboració, resolució de problemes i pensament computacional dels estudiants.

Us deixem 3 vídeos perquè ens pogueu veure en acció!!!

 

Alumnat SIEI

Amb LEGO EDUCATION wEdO 2.0 l’alumnat de la SIEI s’inicia a la robòtica educativa.

La robòtica es un ensenyament pràctic-lúdic, en el qual es realitzen activitats que toquen diverses àrees: robòtica, llenguatge, creativitat amb l’objectiu de fomentar en l’alumnat l’interès per la tecnologia de una manera divertida.

Durant aquest trimestre l’alumnat està molt motivat. Aconseguir fer funcionar el robot és satisfactori per a tots, és una eina molt motivadora, et permet treballar moltes coses, com les estructures lingüístiques, el treball en equip, les competències logicomatemàtiques, l’autonomia i la iniciativa personal entre moltes altres.. amb la robòtica veuen que hi ha un procés i que obtenen un resultat, i sense adonar-se’n van aprenent.

Hi ha alumnes més neguitosos que la robòtica els ensenya a superar la dificultat de posar atenció, a treballar més tranquils, a aprendre instruccions i a concentrar-se. Alumnat que els costa expressar-se amb la programació els podem oferir una eina per millorar la coherència de les frases, la lateralitat, etc..

En conclusió, es una innovació metodològica, hi ha acció- reacció, i estimula molt. Tenir els robots in situ ho canvia tot!

CURS 2020-2021

Aquesta setmana hem fet una brúixola artesana.

Hem necessitat el següent material:

 1 Suro

 1 agulla

 1 imàn

 1 got

 Una mica d'aigua

Pasos que hem seguit: 

1- Hem tallat el suro en forma de rodanxa

2- Hem marcat els punts cardinals.

3- Hem fregat l’agulla amb ´l mòn per què

imantada .

4- Hem clavat l'agulla al suro.

5- Hem posat el suro al dins del got

Aquest curs continuem treballant el projecte de El Temps!

A primera hora comprovem la temperatura a l'interior i a l'exterior. També mirem la humitat que hi ha, mirem si fa sol, si està núvol, si plou, etc.

Quan tinguem les dades de molts dies farem de meteoròlegs i meteoròlogues i farem una exposició davant de tota la classe.

Quin temps fa?

El control del temps de la SIEI continua durant el confinament i, a més, l’hem enriquit amb una columna molt especial.

Com veieu a la foto, la idea  és que registrem el temps cada dia, amb la temperatura interior i exterior i també amb el dia que fa. D’aquesta manera anem veient l’evolució dels dies i de la PRIMAVERA!

A més, hem afegit una columna on hem de posar cada dia com ens sentim, així  fem un exercici de mirar-nos també a nosaltres mateixos.

Podrem veure si tenim més dies bons que dolents...

Creieu que el temps influencia en el nostre estat d’ànim?

Us animem a fer-ho!